|
|
|
|
|
|
Mirosława
Preuschoff-Kaźmierczakowa Fortepian dla najmłodszych Cz. I: Metodyka nauczania początkowego Cz. II: Zeszyt ucznia ARS NOVA
1994; 1996 wyd. 2., zmienione |
|
|
|
Oryginalna, pierwsza w polskim piśmiennictwie (i jedna z nielicznych na świecie) „szkoła” na fortepian dla najmłodszych dzieci. Autorka, opierając się na swych wieloletnich doświadczeniach dydaktycznych, przedstawia tzw. beznutową (inaczej: słuchową) metodę nauczania początkowego. Metoda ta odwołuje się zawsze do elementów gry i zabawy, jest nader atrakcyjna dla małych uczniów – dzieci 5- i 6-letnich – i w pełni przez nie akceptowana, owocuje zaskakującymi osiągnięciami dydaktycznymi już wkrótce po rozpoczęciu kursu. Wydany przez nas komplet składa się z dwóch części: Metodyka nauczania początkowego jest przewodnikiem dla nauczyciela, niezbędnym do podjęcia zajęć dydaktycznych według podręcznika, a także kompendium metodycznym dla pedagogów fortepianu. Zeszyt ucznia to bogato ilustrowany podręcznik, wraz zbogatym wyborem nut (ponad 50 utworów, o różnym stopniu trudności) i ćwiczeniami (m.in. atrakcyjnymi planszami i wycinankami) dla najmłodszych uczniów. Unikatowy podręcznik miał dotąd już dwa wydania, łącznie ukazał się w kilkutysięcznym nakładzie. |
|
|
|
|
|
